朋友的女儿在今年8月份到美国读高中。朋友以前一直纠结女儿阅读太少，把太多的时间花在聊天、玩电脑上。可距今才一个月时间，朋友的女儿在微信如是说：
“我刚刚去看书了。”
“知道美国孩子为什么读书多了，老师培养起来的。”
“老师每个月发一本书看（不是推荐，是你一定要看），然后每个星期又有一节课就给你看书。”
“然后习惯就有了。”
我感慨良多，把这些话复制给我另一个朋友的儿子看。我这朋友的儿子今年9月上大学，他刚刚军训完。他看后说：“我们宿舍晚上训练完都在床上玩手机。”
我可以想像十几号人横七竖八蔫耷在床上，每人手持一部手机，眼睛紧盯着屏幕的画面。这画面多么的惊心熟悉，百年前清末期上千万人倒床抽鸦片不正是这画面吗？！
我不禁问：“你也是？”
“写字或者看书”小伙子说。
我松了口气，起码没绝望。
整个环境都是如此，谁的错？
说家庭教育有问题吧，可像我女儿那样，自小就爱阅读，但上了中学后，除了暑假寒假外，平常都是埋头于作业题海当中，能尽情阅读的时间少得可怜。
说学校教学方式有问题吧，可在目前的高考制度下，学校也是受害方。从初中语文老师布置的阅读作业中、推荐的书单中可看出老师学校也在尽力提高小孩的阅读理解能力。当然，其中的阅读理解标准答案实在不敢恭维，说到底也是为了高考。
邻居家有个四岁左右的小孩，常听到他妈妈高喊：
“还不关电脑！玩了一个多小时了！”
“还不关电脑！吃饭啦！”
……
我很郁闷，竟拿小孩一点办法都没有。
常有家长跟小孩谈类似的条件：如你在几点前完成作业就可以玩半小时电脑。我知道这方式很不对，但各有各的教育理念，争辩不了。
我在想，咱们国那么富有，富至可无数次拿十亿百亿去资助他国，那为什么不削减部分用来让本国贫困地区儿童免费入学与实行全民再教育方针？拨款各省各地兴建书馆书吧，政府资助出版社大幅度降低书价，制定政策扶持书商营运等。不是很有钱吗？甚至可由各地政府牵头策划举办赠书活动。全民皆书，还愁国民素质不提高吗？还怕被其他国家骑在头上撒野吗？
美国为什么如此重视培养小孩的阅读习惯？难道闲得没事干？非也，长远强国之策。我们本已先天不足，独生子儿政策、高考制度已无形中让我们培养了娇生惯养、高分低能的新一代。如今，电子产品普及后，我们在信息大爆炸时代全民奴役为“低头族”。长此以往，不用别国想办法来侵略，我们自己走向毁灭之路。


2014－9－17