昨天是星期六，从中午十一点到晚上九点，两个聚会——一个是老公单位的聚餐，要求带家属，我是家属我得去；一个是为同学的孩子请老师，因为同学在高台，孩子在张中，他们不方便，我在张掖，义不容辞，我张罗，所以即使是低度的红酒也让一向都保持清醒的我变得有点朦胧了。
餐桌上，气氛都很融洽甚至有点热烈，但我熟悉的朋友少，却有许多陌生而又热情的面孔。等第二天早晨清醒时，依稀记得昨晚的事——6为老师，我也是第一次见，现在已是记忆模糊，但有一位老师——班主任王老师，她的笑容和言谈，醉了我也不曾忘记！
早就听说王老师是名师，所以是怀着敬畏的心去的。走进包间，看到了几位老师已就座，同学介绍说，这就是孩子的班主任王老师，所以就忍不住多看几眼，想从她那儿读到名师的味道，王老师大约有四十多岁，端庄之中留露着掩饰不了疲倦——尽管在握手寒暄时她尽量露出笑容。
就要开席了，今天的小主人——同学的儿子却因为上自习还没有到，“孩子其实也非常辛苦”，王老师说了一句，大家开始用餐，席间交谈的主要话题自然是名师的班和她的学生，任课老师对她的教育魅力都是赞赏有加，她也津津有味地给我们讲一些十多年带班生涯中的“传奇故事”和琐琐碎碎，诸如某同学数学只考50多分，经过在她的班内的熏陶，居然考入重庆大学，某同学毕业时执意拜她为干妈，她经常带单亲的某同学回家睡觉，学生们经常抢她的早餐吃——如数家珍，脸上洋溢着满足与成就感，我想或许这时候她的内心才是最幸福的！她全然不知道自己脸上爬满了与年龄不相称的岁月的留痕，在我看来，似乎那皱纹在她脸上也是美丽的！
包间的门被推开，一股春寒铺面而来——小主人来了。王老师顺手就拉自己的学生在身边坐了下来，而孩子的妈妈就坐在我旁边看着微笑。给孩子点了菌汤锅，可是那精巧的酒精炉似乎在考验孩子的耐力，等了好久也没有沸腾的迹象。王老师等不及了，一反刚才的斯文，一股脑在自己锅里夹菜。很快，小主人盘子里菜香扑鼻，他开始狼吞虎咽起来，就坐在他班主任的旁边，没有丝毫的拘谨，似乎坐在妈妈身边！而王老师则看着学生的吃相在微笑，还不时在肩膀上拍他一下，并思索着再下什么菜。
需要多少岁月和情感的积淀，师生才能达到这般的和谐与深厚！整个席间的谈话没有听到王老师对自己的学生有半句的批评和否定，孩子觉得在班主任的眼里自己真的很棒！在这个世界上还有什么对孩子的鼓励能比得上来自班主任老师的肯定和赞扬呢！其实我从同学那知道，孩子的成绩并不出色，班主任王老师又何尝不知道呢！
我读懂了，所谓名师就是用真心去爱的艺术！我在想，在吃完了老师亲手煮的菜后，这位学生在学校还会对这样的老师逆反吗？绝对不会！在餐桌上，王老师的教育已经成功了！这比讲那些大道理更能让学生信任自己！
我的脑海中迅速翻过平日里见到的教育学生的画面，反差太大了，我感慨！真心爱学生，把学生当做自己的孩子去爱，不要伤害他们，无论是从身体上还是从心灵上，在这个世界上，没有哪个人会拒绝真诚的关爱，尤其是孩子，这样才谈得上去教育！
有爱生才会有尊师，作为老师，怎么可以用一颗不爱学生的心去要求和奢望学生敬你，爱你呢！
名师就是爱的教育，用真心去爱学生，用智慧去爱学生！