校园爆发红眼病的时候，我也去凑了热闹。两天不到，眼睛就几乎张不开了。虽然如此，我依然坚持上课，到教室辅导学生自习。看到孩子们有些怪怪的笑容，一种异样的意念一闪而逝，也没去细想什么原因。
中午饭后，看着放了几天的脏衣服，觉得该洗了，就叫了个“传令兵”叫洗衣人。许久，报告来了人没来，说老师得了红眼病，才不来呢。我恍然醒悟，怪不得上课时怪怪地笑，课外也不再像“小鸡”围着“母鸡”转了。我自嘲地笑了，笑自己粗心得像个孩子，不，像个半岁的孩子。笑过之后，内心也有些郁闷，虽然很淡很淡。
晚饭时节，我的点滴没打完，只好坐在电脑前消遣。忽然跑来三个男生，要拿饭碗去帮我打饭，说是朱老师叫的。我问他们怕传染不，都说不怕，说完就风风火火地拿着饭碗跑了。饭打来后，还在房间里闲话了几句才离开。那餐我只吃了一点点，可是心里似乎亮了些。
第四天早饭后，我回到房间时，模糊地看到门口地下，有一团卷着的白纸，心想垃圾还飘到门口了。我走进了门却心里一动，折回来捡起了那纸团。打开一看，里面包着半瓶红色的眼药水，半瓶眼膏。纸条上写着：张老师，这是我用剩下的眼药，送给你。——程刚
程刚？就是那个坐在角落里，常常低着脑袋不知道在干什么的男孩？那个从不主动和老师亲近，难得一见笑容的男孩？那个极少获得表扬，几乎被我忽略的男孩吗？我的心中涌过一股暖流，同时也异常地疼痛，眼睛啊眼睛，该得痛的啊！谁叫你有眼无珠呢？那半瓶眼药水的背后，跳跃着的柔软的童心，就是传说中的天使之心吗？
那瓶眼药水就放在书架顶层，我没有用它。每次走进房间，我都会眯着眼看看，眼睛就感觉亮了许多。我有时想，我能把它保存多久呢？能保存到他毕业吗？我是不是有些太矫情了呢？好在两个月后，学校搞装修，眼药水被当做杂物清理了，我也了了心愿，终于把眼药水放在心里了。
眼睛好了，“小鸡”们又绕着“母鸡”转了，一切又回到以前了。角落里的男孩依旧那么蔫蔫的，一切好像都没有变化。只有我知道，起了变化的是我。因为这半瓶眼药水，我发现了一颗天使之心。